lunes, 14 de septiembre de 2015

Práctica 3 - Ley de Beer

Práctica 3 - Ley de Beer
La Ley de Lambert Beer es un recurso matemático que expresa como la materia absorbe la luz. La ley de Beer afirma que la cantidad de luz que sale de una muestra es disminuida por tres fenómenos: la concentración de la sustancia, la distancia de la trayectoria óptica y la absorbencia o el coeficiente de extinción.  La relación de la Ley de Beer puede ser expresada como Absorbancia= coeficiente molar de extinción * distancia (cm) * concentración molar o A= εdc.

El objetivo del experimento es determinar la concentración de una solución desconocida de Sulfato de cobre (III). Para poder saber la concentración, se utilizará el LED rojo del calorímetro y se calculará la longitud de onda basada en el espectro de absorbancia de la solución. A mayor concentración, mayor cantidad de luz se absorbe.  Se utiliza un haz de luz enfocado de manera precisa para penetrar el elemento procesado. Una célula fotoeléctrica de silicio mide la intensidad resultante de luz. La alteración de la intensidad de la luz, causada por la absorción y/o difusión está explicada en la Ley Lambert-Beer.
Esta ley afirma que la cantidad de luz que sale de una muestra es disminuida por tres fenómenos físicos:
  1. La cantidad de material de absorción en su trayectoria (concentración)
  2. La distancia que la luz debe atravesar a través de la muestra (distancia de la trayectoria óptica)
  3. La probabilidad de que el fotón de esa amplitud particular de onda sea absorbido por el material (absorbencia o coeficiente de extinción).          
                                         I
A medida que un haz de luz atraviesa un medio absorbente, la cantidad de luz en cualquier volumen es proporcional a la intensidad de luz incidente multiplicado por el coeficiente de la absorción, por consiguiente la cantidad de haz decae a medida que pasa através del medio absorbente, lo cual es demostrable con la de ley de beer.


Aplicaciones ;
1) industrias de pinturas
2) industrias farmacéuticas
3) distintos métodos de espectrofotometría para química analítica

Mientras tanto una técnica muy utilizada para determinar la concentración de los compuestos de una mezcla es la colorimetría. el fundamento de la técnica consiste en que si se pasa luz blanca a través de una solución coloreada, algunas longitudes de ond se absorben con preferencia sobre otras. Muchos compuestos no son coloreados, pero pueden absorber luz en la región visible si se someten a la acción de un reactivo apropiado.




Material:

  • Laptop
  • Logger pro demo
  • Colorímetro
  • Tubos de ensayo
  • Pipetas
  • Cubetas
  • Agua destilada
  • Solución (CuSO4)
  • Papel/paño
  • Agitador
Procedimientos:
Comenzamos por preparar una concentración de sulfato cúprico al 0.1M. Después de hacer todos los cálculos, vamos a contar con una solución de sulfato cúprico y en un vaso de precipitados, un poco de agua. A partir del sulfato cúprico y el agua vamos a hacer distintas preparaciones para poder determinar sus concentraciones con el colorímetro. Comenzamos por hacer la primera. Colocamos 1 ml de sulfato cúprico y 4 ml de agua con una pipeta dentro de un tubo de ensayo. En nuestro segundo tubo de ensayo colocaremos 2 ml de sulfato cúprico y 3 ml de agua y así sucesivamente hasta tener el último tubo de ensayo con 5ml. Empezamos el registro de dato al calibrar el colorímetro al colocar agua en la primer cubeta. Una vez hecho esto, empezamos a tomar datos de todas las preparaciones. Por último tenemos nuestra preparación desconocida, la cual creamos mezclando todas las demás preparaciones en un mismo tubo de ensayo. Colocamos este esta última preparación en la cubeta y dejamos que fuera analizada.
Se debe de tomar registro de cada dato arrojado y preparar un gráfica en la cual se ejemplifique el cambio de absorbancia con respecto a su concentración.
Resultados:

Mililitros
Absorbancia
1ml
0,054
2 ml
0,115
3 ml
0,194
4ml
0,237
5ml
0,320
Desconocido
0,114

CONCLUSIONES

Los resultados muestran que entre mayor concentración había mayor absorbancia. Como resultado la gráfica que obtuvimos se veía de esta manera. Durante este experimento es importante recordar que al usar la perrilla se debe de tener cuidado para que el agua no llegue hasta la perrilla y haya una contaminación, de igual manera es importante solo tomar las celdas por el lado rayado para que así la luz pueda pasar sin ningun bloqueo. En medicina esta técnica puede llegar a ser utilizada para ver los niveles de alguna sustancia específica, ya que su mayor ventaja es que no es necesario el aislamiento del compuesto y se pueden determinar los constituyentes de una mezcla compleja  en el cuerpo como por ejemplo en un análisis de orina o uno de sangre.


Aquí podemos ver cómo se inserta agua en la pipeta desde el vaso de precipitados. La pipeta en este caso tiene una bomba manual en el extremo para generar vacío y así atraer el líquido a su interior
Después en los respectivos tubos de ensaye se van Añadir la cantidad indicada de agua para cada uno de los tubos
Posteriormente se va a agregar solución en cada uno de los tubos de ensayo cuya cantidad es inversamente proporcional a la medida del agua en ml.
Podemos apreciar como con la pipeta ya cargada podemos llenar las cubetas al 90% de su capacidad cada una con una de las soluciones de los tubos de ensaye ya preparadas.
1ml


2ml



3ml



4ml



desconocido

En la gráfica que nos muestra el dispositivo podemos apreciar cómo a partir de la muestra control los siguientes puntos de la Gráfica se van elevando al aumentar la concentración del soluto en la solución .Esto se debe a que mientras menos luz pueda ser refractada dentro del aparato va a existir más soluto dentro de esa solución ya que se interponen en la dirección de los rayos de luz. Y cuando combinamos las diferentes soluciones a diferentes concentraciones evidentemente la concentración resultante va estar entre los valores  de la segunda y la última toma, Es decir de las más diluidas y de las más concentradas, por lo tanto el punto desconocido de la Gráfica corresponde a la solución de la concentración mezclada

lunes, 7 de septiembre de 2015

Práctica Logger Pro Vernier



Práctica 2 - Logger Pro de Vernier
Objetivo:
Observar y registrar a través del Logger Pro de Vernier las propiedades físicas y químicas del bicarbonato de sodio y el vinagre cuando reaccionan.


Introducción:
“Vernier Software & Technology” es un software educacional que utiliza sensores y gráficas para el aprendizaje en ciencia. Vernier fue una de las primeras compañías en utilizar las computadoras y sensores en experimentos de laboratorio.


“Software & Technology” fue fundado en Portland, Oregon en 1981 por un jóven profesor de física David Vernier. Los primeros programas fueron simulaciones para las computadoras Apple II que incorporaba gráficas para representar los datos. Gradualmente la compañía se fue expandiendo.


El software que se utiliza hoy en día es compatible con sistemas operativos como IOS y Windows. Vernier es colaborador con Texas Instruments. Gracias a esta colaboración, desarrollaron el Logger Pro, equipo que se utilizó en el laboratorio.


Para ver su funcionamientos, se analizó la reacción entre el vinagre y el bicarbonato de sodio. El vinagre contiene ácido acético, y por cada molécula tiene un átomo de hidrógeno y un ion de acetato, mientras que el bicarbonato de sodio tiene una molécula de sodio, un átomo de hidrógeno y una molécula de dióxido de carbono.


En el momento de mezclarse, al ser el bicarbonato una base, va a atraer el átomo de hidrógeno del vinagre y lo va a juntar con su átomo de hidrógeno y su oxígeno formando una molécula de agua (H2O), el ion de aceto se una con el sodio creando un Sodio Acetato y el dióxido de carbono se libera en forma de gas, generando que aumente la presión.


Procedimiento:


Para analizar los cambios que se daban por la reacción utilizamos cuatro sensores distintos:
Sensor de pH
Sensor de Conductividad
Sensor de Temperatura
Sensor de Presión
Primero, medimos la temperatura, el pH y la conductividad del agua para cerciorarnos de que los instrumentos funcionan correctamente. Como siguiente paso, medimos todas las condiciones iniciales del ácido acético. Una vez registrados estos datos, lo hicimos reaccionar con bicarbonato de sodio e inmediatamente medimos la presión. Ahora nuevamente medimos el pH, la temperatura y la conductividad del ácido acético. Los datos registrados ya no eran los mismos.


Registro de datos:


MEDIDAS
ÁCIDO ACÉTICO INICIAL
ÁCIDO ACÉTICO CON BICARBONATO DE SODIO
pH
2.54
6.39
Temperatura C°
27.7
19.9
Conductividad  µm cm
287.5
321.3
Presión atm
1.82


Temperatura: Primera prueba de los sensores del Vernier
Screen Shot 2015-08-31 at 13.48.33.png





Presión:
Screen Shot 2015-08-31 at 13.50.59.png


Registros iniciales marcados con el Logger Pro Vernier: Screen Shot 2015-08-31 at 13.59.19.png
Analisis:

Es importante medir la presión de la solución al ultimo ya que el medir esta puede resultar en que el aparato se ensucie por lo cual se requiere más cuidado. Al medir la presión también es importante tomar medidas antes y después de la reacción para así poder comparar y analizar los resultados. Por ejemplo en la reacción del ácido acético con el bicarbonato la conductividad subió mientras que la temperatura permanece igual y hubo un cambio en el pH que lo hizo mas básico.

lunes, 31 de agosto de 2015

Practica 1 Física del Agua: Electrolisis

Objetivo:
Determinación de la carga electrónica fundamental vía la electrólisis del agua
Introducción:
La electrólisis es un proceso químico por medio del cual una sustancia o un cuerpo inmersos en una disolución se descomponen por la acción de una corriente eléctrica continua.
El científico que mejor estudió, explico y descubrió este proceso fue el Inglés Michael Faraday, quien enunció dos leyes primordiales que se aplican en los problemas de electrólisis.
  • Primera Ley: La cantidad de sustancia depositada o liberada en un electrodo es directamente proporcional a la cantidad de electricidad (carga) que pasa por él.
  • Segunda Ley: La cantidad de electricidad que se requiere para depositar o liberar un equivalente químico de un elemento es siempre la misma y es aproximadamente 96500 C (Coulombs o Culombios).
Las reacciones químicas de una electrólisis, son reacciones redox. Al electrodo negativo se llama Cátodo. Allí es donde ocurre la reducción y en el positivo o ánodo se produce la oxidación.
La electrólisis en el agua es la descomposición de agua (H20), en Oxígeno (O2) e Hidrógeno (H) gracias al paso de una corriente eléctrica a través de

La electrólisis del agua nos permite:
  • Comprobar que el agua es un compuesto de hidrógeno y oxígeno.
  • Ver la relación en la que se encuentran estos gases: 2 volúmenes de hidrógeno por 1 de oxígeno.( La Famosa H2O)
  • Comprender la diferencia entre reacciones endotérmicas y exotérmicas.
Procedimiento:
  1. Se preparó una solución al 10% de sal en un vaso de cristal transparente
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  1. Conectamos y aislamos el grafito a los cables caimán
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  1. Usando el soporte para los tubos de ensayo y las sondas, los llenamos de agua hasta la misma altura.
IMG_0216.JPG
  1. Conectamos los cables caimán a la pila de 9 volts
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  1. Empezar el cronómetro y registrar cambios.
Resultados:
Salió Hidrogeno y oxigeno
El hidrógeno por ser positivo se fue al electrodo con carga negativa (cable blanco) y el oxígeno por ser negativo se fue al electrodo con carga positiva ( cable verde).
El hidrógeno se disolvió a una mayor velocidad debido a que había más átomos presentes.
También pudimos observar que las burbujas de hidrógeno eran más pequeñas que las de oxígeno  esto es porque el hidrógeno es un átomo más pequeño en comparación al del oxígeno.
IMG_0225.JPG

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domingo, 30 de agosto de 2015

Mediciones y Errores

El Calendario Gregoriano


Mediciones y Errores

Al hacer un experimento es importante considerar el instrumento y la escala que se esta usando.

El proceso analitico

  • Deben llevarse a cabo varias tomas idénticas de la muestra para analizar y evitar errores.
  • Cada medida tiende a ser distinta
  • es importante sacar la moda o media de las medidas
Precision y exactitud
  • Son términos usados para  expresar las incertidumbres asociadas a las medidas.
  • La exactitud se mide de la siguiente manera-
    • error absoluto= x obtenido - x verdadero


Hoy en día, nos regimos por el calendario gregoriano. El calendario gregoriano fue instaurado por el papa Gregorio XII ( de ahí el nombre) en 1582. Este calendario sustituyó el entonces calendario oficial, juliano.
El instaurar un nuevo calendario solucionó los errores del calendario juliano y mejoró la medición del tiempo. Aquél calendario acumulaba 11 minutos cada año. Los matemáticos de la Universidad de Salamanca fueron los encargados de realizar los cálculos para “sincronizar” el nuevo calendario. 
El nuevo calendario fue propuesto en 1580 pero instaurado en 1582. El primer día del calendario gregoriano fue un 15 de octubre. Para poder eliminar los minutos acumulados, se adelantaron 10 días, es decir, se durmieron un 4 de octubre y amanecieron el 15 de octubre. 


Podemos definir un error de medición como la diferencia que hay entre el valor medido y el valor verdadero. Estos errores pueden deberse a cualquier causa.
Para medir podemos utilizar distintos aparatos como instrumentos o escalas estos nos van a servir para tener una mayor presicion y así evitar errores en un experimento



Hoy en día la forma más común de obtener conocimientos es a través del método experimental. Lo más importante de este método es cuando recopilamos los resultados de estos. Cuando interpretamos datos tenemos que tener en cuenta varios aspectos. Por ejemplo, bajo que tipo de error cae nuestro procedimiento, este puede ser sistemático, aleatorio o bruto. Además de eso, debemos considerar dos aspectos muy importantes mencionados anteriormente, la exactitud y la precisión. Estos los podemos obtener ya sea utilizando pruebas estadísticas o usando fórmulas. La verdadera importancia de los números obtenidos mediante mediciones experimentales, es la interpretación que le damos y como la organizamos. Es por eso que no siempre obtenemos valor concretos o enteros y tenemos que utilizar las cifras significativas que nos ayudan a determinar un valor particular. 

Siempre es importante medir pues siempre se busca conocer las dimensiones de objetos y entre objetos para el estudio de muchas áreas de aplicación, la medicion ayuda a conocer el error que existe cuando se está efectuando una medición a un determinado objeto y se aplican formulas para hallar este error de medición, en las cuales se utilizaran una serie de registros de mediciones; algunos objetivos de la medición para detectar un error son: 
Conocer y hallar el error de ciertas mediciones hechas en el laboratorio.
Describir, identificar y reconocer los diversos instrumentos de medida, e interpretar sus lecturas mínimas.
Explicar el grado de precisión y propagación de incertidumbres en los procesos de mediciones.
El humano desde el inicio de su existencia ha tenido la necesidad de explicar los fenómenos naturales que ocurrían a su alrededor, pero para poder llevar esto a cabo, tenía que creas ciertos patrones para poder cuantificar las características de la materia y describir sus propiedades, razón por la cual creó las medidas y sus instrumentos correspondientes.

Al momento en el que se comenzaron a aplicar los números a la materia para medir sus propiedades, caímos en cuenta que existían números de diferentes naturalezas, entre ellos ; enteros; fraccionarios; relacionados, etc. Y también números productos de mediciones experimentales como superficie, volumen y concentración.

Por lo tanto, también se estableció un proceso analítico el cual dicta que deben llevarse a cabo en varias tomas idénticas de la muestra para poder así establecer una variabilidad del análisis y evitar un error grave en la medición. Pero hay que tomar en cuenta que las mediciones van a tener cierto grado de error llamado incertidumbre, la cual es de suma importancia, porque cada medida es diferente, sirve para establecer gradientes de error, el cual depende de exactitud y precisión.

Con precisión nos referimos a la reproducibilidad de las tomas de medición, y en ella cabe la varianza/coeficiente de variación de la medida. Ya que las tomas que obtengamos no siempre van a ser cercanos al valor verdadero de la medición, en cambio, la exactitud, se refiere a la cercanía o proximidad al valor verdadero, es decir, el valor ideal.

Integrantes del equipo

Andrea Delgado
Fernanda Guzman
Mariana Gonzalez Retana
Milagros Fernandez Barrio
Paulo Zertuche
Marina Rivero
Alejandra Eternod
Michelle Arreola